41
uređivanje
Razlika između inačica stranice »ZATEMAS«
Prijeđi na navigaciju
Prijeđi na pretraživanje
bez sažetka
(uklonjen suvišak) |
|||
|
''Običnom, neupućenom čitatelju treba već iz prve rečenice biti jasno što je to ZATEMAS. Usto, korištenje predloška, kakav je ovdje, ne može se tolerirati samo za jedan članak. Treba koristiti neki opći predložak o softverima, a ovaj obrisati.''--[[Suradnik:Donatus|Donatus]] 17:31, 4. ožujak 2007. (CET)
''Prema naputku, preradit ću ovaj tekst tijekom rujna 2018. Work-in-progress oznaka je u komentaru u izvornom kodu stranice. U scopeu je i dodavanje referenci gdje je moguće.'' [[Suradnik:Ivucica|Ivucica]] <small>([[Razgovor sa suradnikom:Ivucica|razgovor]])</small> 19:05, 3. rujna 2018. (CEST)
----
{{Infookvir web stranica
| ime = ZATEMAS
| url = https://www.zatemas.org/, https://zatemas.zrs.hr/
| vrsta = sustav za informatička natjecanja
| vlasnik = Davor Cihlar, Ivan Vučica
| komercijalna = ne
| autor = Davor Cihlar, Ivan Vučica
| datum objave = [[31. siječnja]] [[2006.]]
| status = aktivna
'''ZATEMAS''' je web sustav za organizaciju informatičkih natjecanja. Najvažniji dijelovi su evaluator, u kojem se rješenja programerskih zadataka automatski ocjenjuju, i sustav za organizaciju natjecanja.
Osim glavnih autora, dijelove su napisali Boran Car, Nikola Kičić, Matija Folnović i Ivana Kajić. Dizajn glavne teme je izradila Ivana Kajić.
<!-- opaska: kompletan donji tekst tek treba ponovno napisati -->
▲|}
▲'''ZATEMAS''' je evaluacijski sustav koji omogućuje svojim korisnicima da razvijaju svoje programersko znanje rješavajući zadatke na tom sustavu. Visoko je modularan te dodavanjem različitih modula se može znatno prilagoditi za druge potrebe osim samo za evaluiranje zadataka. Svoju upotrebu ZATEMAS može pronaći kod organiziranja raznih tečajeva programskih jezika ili algoritama, kao sredstvo za održavanje natjecanja, kao pomoćno sredstvo u školskoj, srednjoškolskoj nastavi ili predavanjima na fakultetu. Učenici, studenti i polaznici tečaja mogu obavljati razne zadaće (školske zadaće, domaće zadaće, vježbati,...) a pritom njihovi nastavnici, profesori ili predavači na lakši i kvalitetniji način mogu prenositi i provjeravati znanje.
= Moduli =
| |||