Maria Montessori: razlika između inačica

Izvor: Wikipedija
Izbrisani sadržaj Dodani sadržaj
Uklanjanje izmjene 740922 što ju je unio/unijela 86.67.61.170 (Razgovor sa suradnikom:86.67.61.170)
Redak 28: Redak 28:
* [http://www.montessori-ami.org/ Association Montessori Internationale]   Međunarodna Montessori Udruga
* [http://www.montessori-ami.org/ Association Montessori Internationale]   Međunarodna Montessori Udruga
* [http://www.montessori-skola.hr/ Osnovna Montessori škola "Barunice Dédée Vranyczany"]
* [http://www.montessori-skola.hr/ Osnovna Montessori škola "Barunice Dédée Vranyczany"]

* http://www.montessori-formations.fr/ [[école de formation à la "méthode Montessori" pour adultes sur toute la Franc]]e
[[Kategorija:Pedagozi|Montessori, Maria]]
[[Kategorija:Pedagozi|Montessori, Maria]]

Inačica od 16. lipnja 2007. u 13:52

Datoteka:Maria Montessori01.jpg
Maria Montessori

Maria Montessori (Chiaravalle (Ancona), Italija, 31. kolovoza 1870. - Noordwijk, Nizozemska, 6. svibnja 1952.) - talijanska pedagoginja, liječnica, feministkinja, tvorac Montessori pedagoške metode.

Život i rad (kronološki)

  • 1892. upisala studij medicine na Sveučilištu u Rimu, a 1896. godine je postala prva žena liječnica u Italiji. 1897. godine je sudjelovala na nacionalnoj konferenciji za djecu s posebnim potrebama u Torinu.
  • 1899. postavljena je za docenticu Škole za učiteljice. 1900. godine upisuje na Sveučilištu u Rimu pedagogiju, antropologiju i psihologiju, a 1904. godine postaje docent na istom sveučilištu.
  • 1907. godine otvara Dječju kuću (Casa dei Bambini) u San Lorenzu, u kojoj razvija metodiku rada s djecom s metalnom retardacijom. 1909. godine u Citta di Castello organizira prvi tečaj na kojem se uči o njenoj metodi za učitelje.
  • 1913. godine organizira prvi međunarodni tečaj za učitelje u Rimu, te otvara prvu Montessori školu u Španjolskoj. 1929. godine u Berlinu je osnovana Association Montessori Internacionale (AMI), čije se središte 1935. godine seli u Amsterdam gdje je i danas.
  • 1934. godine po Mussolinijevom nalogu zatvorene sve škole u Italiji, a Maria Montessori zajednom sa sinom Marijem Motessori 1939. godine odlazi u Indiju.
  • 3 puta je predlagana za Nobelovu nagradu za mir.

Montessori pedagogija

Glavni doprinosi novoj pedagogiji, od strane Marie Montessori su:

  • poučavanje djece u tri dobne skupine, a koje odgovaraju različitim razvojnim fazama (primjer: rođenje - 3., 3.-6., 6.-9., te dobna skupina od 9.-12. godine)
  • djeca su kompetentne osobe, koje su u stanju donositi vlastite odluke
  • promatranje djeteta u okruženju je osnova za stalni razvoj kurikuluma, te uvođenje zadaća i vježbi za razvoj vještina i stjecanje znanja
  • namještaj i cjelokupan prostor veličinom prilagođen djeci, a u kojem svako dijete ima mogućnost kreiranja svog svijeta
  • suradnja s roditeljima prilikom utvrđivanja zdravstvenog stanja, te higijenskih navika djeteta
  • prepoznavanje razvojnih faza koje daju osnovu za poticajan rad u razredu (uključujući razvoj govora i jezika, razvoj osjetila, te razvoj različitih stupnjeva socijalnih odnosa)
  • važnost razvoja "upijajućeg uma", koji se temelji na stjecanju kompetencije u djetetovom okruženju, i usavršavanju vještina koje su karakteristične za određeni razvojni period
  • "auto-didaktički" materijali koji se jednim dijelom temelje na radovima Jean Marc Gaspard Itarda i Edouard Seguina

Publikacije

Vanjske poveznice