Razvojna psihologija: razlika između inačica
predložak |
Nema sažetka uređivanja |
||
| Redak 2: | Redak 2: | ||
{{Predložak:Psihologija}} |
{{Predložak:Psihologija}} |
||
'''Razvojna psihologija''' je teorijska disciplina unutar [[Psihologija|psihologije]]. Bavi se proučavanjem promjena u '''psihičkom''' životu i ponašanju te njihovom povezanošću s '''fizičkim''' rastom i razvojem,od začeća pa do duboke starosti. Psihološki razvoj istražuje se s obzirom na utjecaj: |
|||
Razvojna psihologija je psihološka disciplina koja se bavi razvojem psihičkog života. Ona u svom predmetu izučavanja može obuhvatiti više linija razvoja psihičkih funkcija: |
|||
* sazrijevanja, |
|||
• filogenezu: razvoj psihičkog života u toku evolucije; |
|||
* aktivacije i samoaktivacije |
|||
• ontogenezu: individualni psihički razvoj čoveka od začeća do smrti; • |
|||
* socijalne sredine |
|||
mikrogenezu: razvoj pojedinačnog psihičkog procesa, psihičke pojave ili psihičkog stanja; |
|||
<u>Zadaća razvojne psihologije je: </u> |
|||
• društveno-istorijski aspekt: razvoj psihičkog života u različitim kulturno-istorijskim periodima. |
|||
# spoznaja općih zakonitosti razvoja |
|||
Razvojna psihologija se bavi i teorijskim i praktičnim pitanjima psihičkog razvoja: |
|||
# spoznaja pojedinih specifičnosti u razvoju |
|||
a. opisom razvoja psihičkog života: na pojedinim stupnjevima filogeneze, u pojedinim istorijskim epohama, na pojedinim uzrastima, u pojedinim stadijumima ili fazama razvoja; |
|||
b. izučavanjem razvojnih procesa: vremena javljanja, tendencija razvoja, načina menjanja, preobražavanja, promena i doslednosti, nastajanja i nestajanja; |
|||
c. ispitivanjem uslova razvoja: uticaja bioloških i sredinskih faktora - socijalnih, ekoloških, kulturnih; |
|||
d. objašnjavanjem psihičkog razvoja: otkrivanjem uzročnih veza između uslova razvoja, razvojnih promena i ponašanja; |
|||
e. utvrđivanjem zakonitosti psihičkog razvoja: opštih pravilnosti razvoja, povezanosti između fizičkog i psihičkog razvoja, mehanizama prelaska iz jednog stadijuma u drugi; |
|||
f. predviđanjem razvojnog toka i ponašanja u (ne)povoljnim okolnostima; |
|||
g. usmeravanjem razvoja nalaženjem načina kako na razvoj da utičemo: optimizujemo ga a ako je to potrebno i etično - modifikujemo ga, stvaranjem povoljnih a ublažavanjem i otklanjanjem nepovoljnih uticaja. |
|||
Od svih oblasti razvojne psihologije najranije se konstituisala i danas je najrazvijenija dečja psihologija. Ona proučava razvoj psihičkog života u detinjstvu. Od prvih dana nastanka, pa sve do danas, okrenuta je praktičnoj primeni u svim oblastima rada sa decom, posebno u obrazovanju i vaspitanju. Novija ispitivanja su otkrila da su razvoj i vaspitanje međusobno zavisni. |
|||
CILJEVI RAZVOJNE PSIHOLOGIJE |
|||
Razvojna psihologija proučava i istražuje promjene: tjelesne, kognitivne, socijalne, emocionalne, te u ličnosti, koje se događaju tijekom životnog vijeka pojedinca, od njegovog začeća do smrti. |
|||
CILJEVI RAZVOJNE PSIHOLOGIJE: |
|||
1. Utvrditi opšte zakonitosti po kojima se odvijaju promjene u razvoju s porastom dobi. |
|||
2. Objasniti individualne razlike u razvoju. |
|||
3. Utvrditi utjecaj okoline na razvoj čovjeka. |
|||
{{mrva-psihologija}} |
{{mrva-psihologija}} |
||
Inačica od 30. listopada 2015. u 23:42
 |
Ovaj članak ili dio članka nije pokriven izvorima. Pomozite Wikipediji navođenjem odgovarajućih knjiga, članaka u časopisima ili internetskih stranica. |
| Psihologija |
| Područja |
|---|
| Kognitivna |
| Razvojna |
| Klinička |
| Socijalna |
| Primijenjena |
| Pristupi |
| Bihevioralni |
| Biološki |
| Kognitivni |
| Evolucijski |
| Humanistički |
| Psihodinamički |
| Transpersonalni |
Razvojna psihologija je psihološka disciplina koja se bavi razvojem psihičkog života. Ona u svom predmetu izučavanja može obuhvatiti više linija razvoja psihičkih funkcija:
• filogenezu: razvoj psihičkog života u toku evolucije;
• ontogenezu: individualni psihički razvoj čoveka od začeća do smrti; •
mikrogenezu: razvoj pojedinačnog psihičkog procesa, psihičke pojave ili psihičkog stanja;
• društveno-istorijski aspekt: razvoj psihičkog života u različitim kulturno-istorijskim periodima.
Razvojna psihologija se bavi i teorijskim i praktičnim pitanjima psihičkog razvoja:
a. opisom razvoja psihičkog života: na pojedinim stupnjevima filogeneze, u pojedinim istorijskim epohama, na pojedinim uzrastima, u pojedinim stadijumima ili fazama razvoja; b. izučavanjem razvojnih procesa: vremena javljanja, tendencija razvoja, načina menjanja, preobražavanja, promena i doslednosti, nastajanja i nestajanja;
c. ispitivanjem uslova razvoja: uticaja bioloških i sredinskih faktora - socijalnih, ekoloških, kulturnih;
d. objašnjavanjem psihičkog razvoja: otkrivanjem uzročnih veza između uslova razvoja, razvojnih promena i ponašanja; e. utvrđivanjem zakonitosti psihičkog razvoja: opštih pravilnosti razvoja, povezanosti između fizičkog i psihičkog razvoja, mehanizama prelaska iz jednog stadijuma u drugi;
f. predviđanjem razvojnog toka i ponašanja u (ne)povoljnim okolnostima; g. usmeravanjem razvoja nalaženjem načina kako na razvoj da utičemo: optimizujemo ga a ako je to potrebno i etično - modifikujemo ga, stvaranjem povoljnih a ublažavanjem i otklanjanjem nepovoljnih uticaja.
Od svih oblasti razvojne psihologije najranije se konstituisala i danas je najrazvijenija dečja psihologija. Ona proučava razvoj psihičkog života u detinjstvu. Od prvih dana nastanka, pa sve do danas, okrenuta je praktičnoj primeni u svim oblastima rada sa decom, posebno u obrazovanju i vaspitanju. Novija ispitivanja su otkrila da su razvoj i vaspitanje međusobno zavisni.
CILJEVI RAZVOJNE PSIHOLOGIJE
Razvojna psihologija proučava i istražuje promjene: tjelesne, kognitivne, socijalne, emocionalne, te u ličnosti, koje se događaju tijekom životnog vijeka pojedinca, od njegovog začeća do smrti.
CILJEVI RAZVOJNE PSIHOLOGIJE:
1. Utvrditi opšte zakonitosti po kojima se odvijaju promjene u razvoju s porastom dobi. 2. Objasniti individualne razlike u razvoju. 3. Utvrditi utjecaj okoline na razvoj čovjeka.
